30 октября во всех классах школы был проведен «Самый Большой Урок в Мире»   с целью формирования толерантного отношения к инвалидам и лицам с ОВЗ. У кого – то темой урока было «Школа для всех», кто-то назвал его «Люди так не делятся». Но суть того, что пытались донести педагоги до своих учеников, была одна. Уроки были направлены на формирование толерантного отношения к людям с ограниченными возможностями и проведены в форме беседы с просмотром видеозаписей, социальных роликов, мультипликационных фильмов, с тренинговыми упражнениями, анкетированием. В старших классах учителями проведены  классные часы, посвященные именно тем людям, которые по разным причинам не могут чувствовать себя так свободно, как  мы,  людям с ограниченными возможностями  – людям,  самым ранимым, самым  чувствительным. Обучающиеся  с интересом слушали информацию,  смотрели ролики, активно обсуждали увиденное и услышанное. Предлагали пути решения той или иной проблемы. Никто не остался равнодушным…Ребята переживали, сочувствовали, восхищались…

    В начальной школе  показаны и обсуждены  мультипликационные ролики  и  дана информация о Паралимпийских  играх. Даже в их юном возрасте они осмысленно и с пониманием  отнеслись к таким людям.  При просмотре презентаций  рассказывалось  об известных людях таких как: Кутузов М.Ю., Бетховен Л. и других, которые тоже имели инвалидность,  тем  не  менее, достигли очень больших  успехов. В среднем звене(5-7 классы) после проведения урока  классные руководители представили итоги в виде рисунков и  собственных умозаключений ребят.

      В заключение уроков ребята сами делали вывод  о необходимости изменить отношение к инвалидам, изменить сложившийся стереотип, что инвалид – это неполноценный человек.

       Проведение подобных уроков  имеет огромное значение в воспитании молодого поколения,  поскольку происходит некое «озарение»  в  осознании  у учащихся  в отношении гуманного и толерантного отношения к своим школьным товарищам независимо от их психических, физических и интеллектуальных способностей, а также в целом актуализация роли образования в жизни школьников.