С таким вопросом обратились к будущим выпускникам школ представители системы районного образования и сам глава Администрации Ильдар Гарифуллин 16 февраля.

  Встречу организовать было решено еще на районном родительском собрании, организованном в январе текущего года с родительским сообществом на предмет профориентационной работы. Однако вопрос выбора профессии и последующего обучения нельзя оставлять без мнения будущих абитуриентов. Стоит учитывать, что имея свои взгляды на жизнь, подрастающее поколение порой не всегда уверенно в правильности своего выбора, зачастую стремиться к престижности и значимости будущей профессии, не подозревая о том, что может оказаться в разряде безработных по окончанию учебного заведения. Помочь разобраться в вопросах выбора профессии, ответить на вызовы современности, тем самым помочь самоопределиться, было решено в присутствии выпускников девятых, десятых и одиннадцатых классов района. Встречу посетили 337 учеников.

  В своем приветственном слове к аудитории обратился глава районной администрации Ильдар Гарифуллин, который в начале своего выступления развеял страх перед предстоящей сдачей ОГЭ и ЕГЭ, отметив плюсы и минусы новой системы оценки знаний: «Будучи директором школы, я не помню, чтобы наши выпускники становились студентами ведущих вузов республики и страны, несмотря на хорошую подготовку, а сейчас система единых государственных экзаменов это исключило, наши ребята спокойно поступают по результатам в лучшие учебные заведения страны, что говорит о том, что принятая система расширяет возможности, дает больше шансов для выбора специальности». Относительно последнего, было отмечено, что чем раньше ученик определиться с выбором, тем больше у него будет времени подготовиться к предстоящим экзаменам, необходимым при поступлении в учебное заведение. Разговор на тему будущей специальности был направлен на то, что сегодня особую актуальность и востребованность приобретают специалисты рабочего профиля, которые всегда смогут найти себе применение, а в будущем прокормить своим трудом семью. Рынок труда уже перенасыщен такими специалистами, как юрист, экономист и даже работники нефтяной сферы. Возникает вопрос: а зачем и дальше плодить безработицу, или потом переучиваться на другие специальности, тратя на это время, средства и нервы, когда тогда можно изначально сделать верный выбор? И этот выбор не всегда должен быть в пользу высшего учебного заведения, ведь большинство рабочих специальностей, необходимых не только в стране, но и в районе можно получить в колледжах и средне-специальных учреждениях.

  Сегодня для многих выбор рабочей профессии воспринимается как отсутствие выбора, а на самом деле это удачное начало для профессионального и карьерного роста. Глава районной администрации И.В.Гарифуллин подчеркнул важность данного вопроса, акцентировав внимание учащихся на простом примере, когда две выпускницы получившие дипломы с отличием о высшем образовании, не найдя работу по специальности вынуждены были переучиваться на визажиста и специалиста по маникюру. В то время, как сегодня в районе как нельзя востребованы: учителя, врачи, работники лесной промышленности и сельского хозяйства. Органы местного самоуправления стараются создавать условия для того, чтобы в муниципалитете были достойные условия труда и заработная плата, привлекая новых инвесторов.

  В муниципальном образовании имеются все необходимые условия для успешного ведения бизнеса в сфере АПК. Об этом говорят следующие примеры. Только в ООО «Зуевское», инвестором за текущий год на развитие хозяйства вложено более 150 млн. рублей. В дальнейших планах руководителя выращивание и откорм крупно-рогатого скота на стейковое мясо, с доведением численности поголовья на первом этапе до 2000 голов, с продажей брендированной продукции Караидельского района не только на рынках республики, но и Москвы. Учитывая набранные темпы, предприятию сулят успешное будущее, руководитель которого делает все для улучшения условий труда работников. Более того, с СП Ургушевский сельсовет планируется строительство жилья для молодых семей. Имеются перспективы и в туристическом направлении.

  Интересным и содержательным стало выступление начальника районного образования Камиля Султанова. Его речь на тему «Как не ошибиться в выборе профессии», содержала типичные ошибки, которые допускают ученики и их родители.

  Выбор будущей профессии - это серьезный и важный шаг в жизни каждого человека, особенно молодого, требующий подготовки и знаний, времени на размышления, и не терпящий легкомысленности.

  Результаты опросов среди будущих выпускников школ района показали, что большинство из них не владеют достаточной информацией о наличии многих профессий, которые востребованы на рынке труда. Было также подчеркнуто, что сегодня по стране куда более важны рабочие профессии и специальности, которые не заменить ни одним компьютерным устройством или технологией.

  Сегодня не чуждо понятие – трансформация специальностей, когда обучившись, например, на педагога, можно спокойно найти себе применение не только в школах, но и в банковских структурах, других учреждениях. Другое дело необходимо знать, что, будучи экологом, человек, не сможет работать учителем биологии, в то время как, учитель биологии может заменить любого эколога. Вариаций множество, главное суметь понять, что будет оптимальным и выгодным.

  Порой на выбор будущей профессии детей влияют сами родители, навязывая свое мнение и нереализованные амбиции. Этот подход также чреват самыми разными последствиями.

  Отождествление выбора профессии с любимым предметом в школе не всегда оправдано. К примеру, у ученика любимым предметом была биология, связав свою жизнь с данным направлением, ребенок попусту не смог осознать, что быть хорошим учителем биологии – это не только хорошо знать свой предмет, но и умение работать с детьми, преподносить правильно материал, быть хорошим оратором.

  Более того, при выборе будущей профессии стоит учитывать и собственные особенности ученика и даже состояние здоровья. Ведь если, например, у человека проблемы с вестибулярным аппаратом, зачем себя мучить и идти учиться на стюардесс?

Для учеников так же была доведена сама процедура проведения основного государственного экзамена и единого государственного экзамена заместителем начальника отдела образования Назмутдиновой З. К. которая наглядно и доступно озвучила все нюансы и правила проведения. Испытание ЕГЭ в этом учебном году предстоит пройти 119 выпускникам по 11 предметам, и ОГЭ - 276 девятиклассникам.

• сдачи ОГЭ по сравнению со структурой 2017 года из работы исключён модуль «Реальная математика». Задачи этого модуля распределены по модулям «Алгебра» и «Геометрия». Количество заданий и максимальный первичный балл оставлены без изменений.

Усовершенствованы инструкции к работе и отдельным заданиям (они более полно, последовательно и чётко отражают требования критериев, дают ясное представление о том, какие действия и в какой логике должен выполнять экзаменуемый). Переработаны и приведены в соответствие с ЕГЭ критерии оценивания развёрнутых ответов. Об этом и многом другом сообщила Патлусова Светлана – директор информационного центра отдела образования Администрации МР Караидельский район РБ.

Полезными стали для учеников выступления представителей учебных заведений республики.

Шаехнуров Илюс заведующий практикой Уфимского лесотехнического техникума рассказал о направлениях обучения в Уфимском лесотехническом техникуме, отметив, что в техникуме создана крепкая материально-техническая база, соответствующая современным требованиям подготовки специалистов лесного профиля: три учебных корпуса с учебными кабинетами и лабораториями (43 ед.), специализированные учебно-производственные мастерские (3 ед.), компьютерные классы (4 ед.), учебные гаражи (3 ед.), собственный автопарк – 28 единиц различной техники, отдельный спортивный комплекс - спортивный зал на 500 кв.м., учебный тир, отрытая оборудованная спортивная площадка, учебный полигон –трактородром. Для выполнения лабораторных работ и прохождения учебной практики техникум обеспечен необходимым спутниковым геодезическим оборудованием. У выпускников Уфимского лесотехнического техникума имеется прямая возможность продолжить обучение по сокращенной форме в следующих вузах: Башкирский государственный аграрный университет; Санкт-Петербургская государственная лесотехническая академия; Уральский государственный лесотехнический университет (Екатеринбург).

Со своим выступлением к учащимся обратился заведующий ветеринарной аптекой Караидельской районной ветеринарной станции Абдрахманов Ильнур, рассказав о плюсах профессии ветеринара.

Преподаватель английского языка Дуванского многопрофильного колледжа Еликбаева Гульназ рассказала о направлениях обучения в учебном заведении, подкрепив свое выступление номером агитбригады студентов.

Об основных направлениях подготовки и вступительных испытаниях в Башкирском государственном педагогическом университете им. М.Акмуллы рассказал Тимерханов Фиданис - ответственный секретарь приемной комиссии Башкирского государственного педагогического университета им. М.Акмуллы.

Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы – лидер педагогического образования, крупнейший научный, образовательный, социокультурный центр Башкортостана и России, имеющий широкие внутрироссийские и международные академические, научные и производственные связи.

Вуз обеспечивает педагогическими кадрами систему образования Башкортостана, Поволжья и других регионов России. БГПУ- это отличное образование и старт в достойное будущее.

На основных образовательных программах обучаются более 11 тыс. студентов и аспирантов, реализуется более 130 основных образовательных программ по 59 направлениям подготовки среднего профессионального и высшего образования: бакалавриата, специалитета, магистратуры, аспирантуры.

Образовательный и научный потенциал позволяет университету быть одним из ведущих центров развития педагогического образования России. Подтверждением этому можно отметить присвоение Министерством образования и науки РФ БГПУ им. М. Акмуллы статуса опорного гуманитарного вуза России по продвижению русского языка в страны ШОС по программе «Послы русского языка в мире».

БГПУ им. М. Акмуллы включен в состав сетевого Университета Шанхайской организации сотрудничества, куда входит более сотни высших учебных заведений мирового образовательного пространства. Успешно развиваются совместные программы бакалавриата и магистратуры с университетами Китайской народной республики, Казахстана, Кыргызстана и др. Деятельность университета в составе УШОС – это обеспеченность выпускников двойными дипломами.

Возможность получать образование с открытым профилем расширяет возможности при выборе дальнейшего профессионального пути.

Студент, поступивший на выбранное направление, выбирает на втором курсе из предложенного перечня второй профиль: (безопасность жизнедеятельности, биология, география, дошкольное образование, дополнительное образование, информатика, изобразительное искусство, инклюзивное образование, иностранный язык, история, история и культура Башкортостана, литература, математика, мировая художественная культура, начальное образование, обществознание, основы религиозной культуры и светской этики, право, родной (башкирский) язык, литература, родной (татарский) язык, литература, русский язык, физика, физическая культура, химия, экология, экономика), но сокращенного с учетом потребностей рынка труда на перспективу.

По программам подготовки квалифицированных рабочих и служащихвыступил Хасанов Линат - заведующий филиалом ГБПОУ Башкирского сельскохозяйственного профессионального колледжа

Мероприятие стало полезным и нужным, прошло в атмосфере искренней заинтересованности учащихся. Несомненно, выбор профессионального пути – важный и главный вопрос, ведь это и выбор того, какое место займёт профессия в жизни человека, что он сможет получить от своей будущей работы, как особенности специальности будут соотноситься с другими жизненными ценностями и планами, не станет ли профессия им мешать.