07 апреля 2016 года в с. Малаяз Салаватского  района состоялся зональный этап  республиканского конкурса  юных сказителей, исполнителей  эпического сказания «Урал батыр», где приняли участие и наши учащиеся.
Конкурс  организован в целях возрождения и развития школы исполнителей-сэсэнов, сохранения и распространения лучших образцов народного творчества, развития поэтического и импровизаторского таланта детей и подростков.
На зональный этап  XVIII Республиканского конкурса  были представлены 8 команд из 4-х учащихся 4-10 классов Белокатайского, Кигинского, Салаватского, Дуванского, Мечетлинского, Караидельского, Аскинского и Нуримановского районов.

 Мероприятие проходило в 2 этапа: I тур – чтение наизусть эпоса «Урал батыр»; II тур – инсценировка отрывков эпоса «Урал батыр» или других эпических сказаний. На представление инсценировки  отводилось не более  семи  минут.
Обучающиеся выступали на башкирском и русском языках. На первый тур допускались только сольные исполнители эпоса, которые оценивались отдельной номинацией.  Конкурсанты продемонстрировали выразительное чтение эпоса, артистизм, умение владеть аудиторией  и способность импровизации. 

Основными критериями оценки исполнения эпоса считались: количество строк, выразительность, форма исполнения  (кубаир или выразительное чтение), использование народных музыкальных инструментов, умение владеть аудиторией, сила голоса.
     В I туре  зонального этапа конкурса  приняла участие ученица 9 класса МОБУ Караярская СОШ Минибаева Гульназ и заняла III место, за что была награждена Почетной грамотой МКУ Отдел образовния Салаватский район  (учитель Султанова Р.Т.).  Во II туре команда учащихся МОБУ Староакбуляковская ООШ  награждена Почетной грамотой МКУ  Отдел образования Салаватский район за III место (учителя Хазиева Т.Р. и Хайдарова Л.М.)

Поздравляем команду Караидельского района, достойно выступившей на столь престижном конкурсе, благодарим учителей башкирского языка и литературы за подготовку призёров зонального этапа республиканского конкурса, за приобщение учащихся к исследовательской деятельности, развитие поэтического и импровизаторского таланта учащихся, совершенствование культуры мысли, речи, памяти, голоса.