30 января на базе ЦД и ЮТ состоялось заседание районного методического объединения библиотекарей по теме «Новый ФГОС (2021) и роль школьной библиотеки».

На заседании РМО рассматривались вопросы:

1. Соответствие школьной библиотеки требованиям ФГОС как составляющей образовательной среды школы;

2.    Формирование заказа учебников на 2023-2024 учебный год.

           В условиях перехода на ФГОС библиотека сегодня становится информационно-библиотечными центром, обеспечивающим информационную поддержку. Стандарт нацеливает на преобразование библиотек в библиотечно-информационные центры, способные не только максимально обеспечить информационными ресурсами многоплановую деятельность образовательного учреждения, но и непосредственно обусловить формирование универсальных учебных действий у учащихся. Это говорит о том, что в библиотеке, как и в учебных кабинетах, должно быть достаточное количество рабочих мест (компьютеров), локальная сеть и доступ к Интернету для всех пользователей.

          Переход к единому содержанию образования это и переход к единой линейке учебников. Это делается для того, чтобы ребенок, переходя из одной школы в другую, не имел проблем с адаптацией.  

          12 ноября 2022 года вступил в силу Приказ № 858 Министерства просвещения Российской Федерации от 21.09.2022 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключённых учебников» Таким образом, в соответствии с новым приказом при формировании заказа на 2023-2024 учебный год необходимо учитывать срок использования учебника по каждому предмету.

           В соответствии с обновленными ФГОС новые учебники должны быть закуплены в обязательном порядке для 1 и 5 классов по всем предметам. Для 7 классов по учебным предметам, курсам, модулям (алгебра, геометрия, вероятность и статистика, информатика, физика), изучение которых начинается. 

           Стандарт нового поколения ФГОС обязывает школьные библиотеки существенно перестраивать свою работу.

1. Школьные библиотеки необходимы школе в качестве библиотечно-информационных центров, которые являются важным компонентом учебного процесса, способствующим реализации образовательных стандартов.
2. Библиотечно-информационные центры должны быть укомплектованы качественными источниками информации на разных носителях.
3. Квалифицированные библиотечные кадры должны соответствовать требованиям времени, стремиться к инновациям в профессиональной сфере, быть готовыми к непрерывному процессу образования.
4. Библиотечно-информационные центры должны стать олицетворением привлекательности, комфортности, дружественности образовательной среды.